Тридцать девять педагогов армянской школы Лондона прошли переподготовку
В рамках программы Министерства Диаспоры РА «Содействие решению образовательно-культурных проблем армянских общин» 2014-2015гг. 13-22 марта с. г. в воскресной Геворг Тахтаян и Армянской субботней школах Лондона провела курсы переподготовки преподаватель армянского языка Астхик Балаян.
В курсах переподготовки участвовали 39 педагогов и представителей образовательных комиссий. Курсы, носившие в основном практический характер, были целенаправленны на эффективную организацию обучения учеников грамоте, современные методы развития у учащихся способности читать, работе над развитием речи, а также особенностям эффективных средств совершенствования письменной речи.
Специалист ознакомилась с буднями школ, участвовала в учебном процессе, беседовала с детьми и их родителями.
Астхик Балаян передала школам подарки Министерства Диаспоры РА, призвала активно участвовать в укреплении связей Родины-Диаспора и программах, мероприятиях, направленных на познание родины.
Специалист заверяет, что основные трудности армянских школ Лондона связаны с отсутствием собственного учебного пространства, педагоги вынуждены каждый учебный день перевозить учебные материалы из одного учреждения в другое. Заметны также проблемы с обеспечением численности учащихся, поскольку в семьях постепенно ослабевает интерес к армянскому, и этим обусловлено также отношение к изучению армянского языка. Посему педагоги постоянно нуждаются в последовательной методической помощи, обновлении учебных материалов.
Директор воскресной школы им. Г.Тахтаяна Рузанна Татулян и директор Армянской субботней школы Рамела Казарян, направив благодарственное письмо в Министерство Диаспоры РА за организацию программы переподготовки учителей, отметили, что А.Балаян передала педагогам общины необходимые материалы для переподготовки и своей работой воодушевила педагогов и учащихся.
Директоры выразили надежду, что подобные программы будут носить продолжительный характер и попросили обеспечить школы дополнительной учебно-вспомогательной литературой.