«Говорят, если любишь учителя, полюбишь и его предмет, а вот у меня нет любимого предмета», – это высказывание ученицы 12 класса Армене Карапетян привлекло мое внимание. Эта мысль была непривычна для меня, поскольку говорила это ученица, которая на уроки армянского языка всегда приходит подготовленной, небезразлична к предмету.

Мой вопрос ученикам, как они настроены к армянскому языку, послужил поводом к высказыванию различных мнений. �?х и листала я в эти дни. Не хотелось бы, чтобы мои ощущения квалифицировались как самодовольство, но была уверена, что мнения окажутся позитивными. �? действительно, в словах каждого была искренность, уважительное отношение к языку.

По привычке, сначала прочитала мнения учеников, обладающих слабыми способностями, после чего перешла к записям шустрых учеников, мнения которых отличались друг от друга, но было что-то общее – любовь к предмету и преподающему его учителю. В следующих строках моей ученицы, «не имеющей любимого предмета», увидела, что она считает своим долгом всегда изучать армянский язык.

«На протяжении веков армянский народ терял своих сынов и территории, однако язык сохранился непоколебим. Я, как армянка, с уважением отношусь к нашему языку, и на этих уроках бываю внимательна. Наверное, это проистекает из уважения к учительнице. Говорят, если любишь и уважаешь учителя, полюбишь и его предмет. Я люблю и уважаю свою учительницу, особенно отдыхаю, когда она читает для нас какое-либо произведение. На класс бужто находит умиротворение – все внимательно слушают ее. Но чтобы учителя слушали, он должен понимать психологию учеников. �? она именно такая. Мы можем свободно делиться с ней, не думая, что она сделает замечание или оскорбит. �?менно такие уроки взаимопонимания я и считаю настоящими».

Но неужели я способна отступиться от этого «настоящего»?.. В этот класс я захожу с умиротворением в душе. Там есть переживания, беспокойные лица, улыбки, искренние признания, уважение, трудный подростковый возраст.

Наташа ПОГОСЯН

Заслуженный педагог Арцаха, преподаватель армянского языка и литературы средней школы им. Владимира Балаяна Мартакерта