Многие из участников программы «Ари тун» отмечают, что самое интересное для них – занятия по армянскому языку, поскольку многому учатся. В этой связи побеседовали с учительницей армянского языка Лусине Айриян. Это – первое сотрудничество кандидата филологических наук Лусине Айриян с Министерством Диаспоры.

– Лусине, как стали участницей программы?

– Об этой программе слышала давно, ценю и считаю ее важной. Программа действительно прекрасное средство познать Родину для детей, ничего не знающих о Родине. Очень хотелось в рамках программы внести свой вклад. Обратилась в Министерство Диаспоры, и мне предложили стать учительницей армянского языка. За этот короткий срок поняла, что не ошиблась.

– В какой мере дети владеют армянским?

– В группе есть и дети, знающие буквы, а такие, что знают лишь отчасти, есть умеющие читать, но не понимающие смысла слов, есть и довольно осведомленные дети, которые хорошо знают Армению и ее историю.

– Какими методами работаете, чтобы сведения были доступны для всех?

– Разделила детей на две группы, классную доску – на две части. Работаю по двум разным программам, но задания задаю так, чтобы параллельно работали все.

– На чем ставите акцент в процессе преподавания?

– Для детей, не знающих буквы, основываюсь на обучении азбуке. Но есть и часть урока, когда касаюсь арменоведения, армянской культуры, рассказываю, каковы армяне, арменоидная раса, какими обладаем особенностями. Говорила также об этимологии языка, касалась обрядов, суеверий – ребята это слушают с большим интересом.

– Как проявляют себя дети в ходе занятий?

– Молча слушают, задают вопросы. В конце я обобщаю урок, и если чего-то не поняли – еще раз объясняю упрощенным способом.

– А армянскую литературу затрагиваете?

– Сегодня как раз будет урок литературы. Готовлюсь представить древнюю и новую армянскую литературу, расскажу о Григоре Нарекаци и основоположнике новейшей армянской литературы Хачатуре Абовяне.

Рипсиме ГАЛСТЯН, 

Студентка 4 курса факультета журналистики ЕГУ