В рамках стартовавшего 18 сентября 6-го общеармянского форума Армения-Диаспора под девизом «Взаимное доверие, единство и ответственность» состоялось тематическое заседание «Родной язык и школа – гарантия армянской идентичности» направления «Основные задачи сохранения армянства».

Заседание вел министр образования и науки РА Левон Мкртчян.

С докладом «Образовательная система РА и перспективы ее развития» выступил заместитель министра образования и науки РА Давид Саакян. Он отметил, что образовательную систему Армении нужно реформировать так, чтобы иметь конкурентоспособных граждан, добавив, что формирование национальной образовательной системы – важнейшая проблема Армении.

Затем с докладом «Школа, соответствующая требованиям будущего и армянская идентичность» выступил председатель центрального органа Союза Армянских Евангелистских церквей Ближнего Востока, президент Бейрутского университета «Айказян»  Пол Айдостян (Ливан).

Он отметил, что существование армянской школы в Диаспоре под угрозой, а утеря языка означает утерю идентичности. «Мы должны подумать, каким должен быть завтрашний армянин. Оставаться армянином и воспитывать армянина в Диаспоре – самопожертвование. Мы должны поставить перед собой задачу воспитать конкурентоспособного армянина», – подчеркнул он.

Директор отдела Армянских общин учреждения «Галуст Кюльпенкян» Размик Паносян (Португалия) выступил с докладом на тему «Диаспоростремительное воспитание и необходимость образовательных подходов». Он коснулся вопросов сохранения в Диаспоре западноармянского языка, выразив убеждение, что готовить для Диаспоры специалистов западноармянского языка необходимо в Диаспоре.

Затем выступил председатель центрального правления Общенационального армянского образовательного и культурного союза Ливана Мкртич Мкртчян. Представив проделанную союзом работу по сохранению армянства, он отметил, что нужно остановиться на особенностях облика армянина. Мкртчян подчеркнул необходимость увеличить масштабы переподготовки Министерством Диаспоры РА учителей в Армении и других подобных программ.

Председатель Канадской комиссии по координации мероприятий 100-летия Геноцида армян Мгер Карагашян выступил с докладом на тему «Армянское воспитание на пороге XXI века: сверхзадача сохранения армянского облика Диаспоры и вызовы ее образовательной сфере». Коснувшись вопросов сохранения в Диаспоре армянской школы, Карагашян подчеркнул, что общеармянскими усилиями следует искать и найти решения проблемы сохранения в Диаспоре армянской школы.

Учредитель-президент армянского виртуального университета ВАБС Ерванд Зорян (США) говорил на тему «�?нтернет и армянская идентичность», отметив, что новые технологии изменили методы преподнесения образования также в школах.

«В каких общинах у нас есть армянская школа – там неактуальна реализация виртуальных образовательных программ. Основной акцент следует ставить на тех общинах, где нет армянских школ. Общины Диаспоры со временем ослабнут,  если мы не пошлем им мессиджи. А это можно сделать посредством новых технологий», – сказал Зорян.

�?сполнительный директор Союза предприятий информационных технологий Карен Варданян (Армения) представил тему «�?нженерные лаборатории «Армат» – как перспективный инструмент сохранения армянства в Диаспоре и общинного развития Армении».

«Мы можем оснастить армянские школы Диаспоры лабораториями «Армат», а общины, было бы желательно, чтобы представляли нашу деятельность и продукцию в своих странах», – сказал Варданян.

Патриарший викарий конгрегации Србоц Акобянц �?ерусалима вардапет Аветис �?прачян говорил о трех важнейших факторах сохранения армянства в Диаспоре – родная земля, армянский язык и Армянская Апостольская церковь.

В завершение заседания с предложением об идентификации правописания западноармянского и восточноармянского языков   выступила профессор университета Сорбонны, языковед Хильда Галфаян-Паносян.

Министр образования и науки предложил все замечания и предложения представить в письменном виде, отметив, что в случае необходимости будет созвано еще одно заседание.