Министерство образования Турции проявляет откровенно дискриминационное отношение к школам национальных меньшинств. Об этом свидетельствуют  результаты проекта, совместно осуществленного Международной группой по защите прав меньшинств и Фонда турецкой истории, целью которого было выяснить, равно ли относится ведомство Турции, ответственное за вопросы образования, ко всем учащимся.

Как сообщает «Арменпресс» со ссылкой на сайт Todays Zaman, специалист по правам человека Нурджан Кая, говоря от имени  Международной группы по защите прав меньшинств, представил журналистам ситуацию, царящую в стране. По его словам, Министерство не предоставляет финансовой помощи учащимся школ меньшинств, не оказывается содействия также в вопросе учебников и педагогам, если последние не преподают турецкий язык или турецкое обществоведение, что показывает: Министерство отдает предпочтение предметам, стимулирующим все турецкое и пренебрегает остальными.

Армянские школы Турции, к примеру, имеют в системе образования особый статус, поскольку не являются ни частными, ни государственными. Армянские учащиеся платят плану за учебу, однако если семья не в силах этого делать, учащийся не лишается права на образование. Армянские школы могут получать и пожертвования. А сотрудники школы делятся на две группы – зарплату одной из них платит школа, другой – государство. Зарплату учителя армянского языка платит школа, а преподаватель турецкого языка считается гражданским служащим.

Финансовые проблемы, однако, являются лишь одним примером дискриминации, проводимой в отношении школ меньшинств. «42-я статья Конституции запрещает преподавание предметов на родных языках (помимо турецкого), замечает Кая, объясняя, что школы меньшинств воспринимаются как не принадлежащие к турецкой национальной идентичности, а учащиеся этих школ – чужаки. Вследствие этой политики редеют ряды учащихся школ нацменьшинств.

По данным еженедельника «Акос», в 2015-2016 учебном году в армянских школах обучаются 2947 учеников, что составляет половину численности учащихся десять лет назад. Более того, если в Османской империи был 1996 армянских школ, то сегодня в Турции функционируют лишь 16. А в 1923 году в Турции функционировали 139 школ, принадлежавших национальным меньшинствам, из которых в 2014-м функционировали 24 – 16 армянских, 6 греческих, по 1 еврейской и ассирийской.