По случаю 102-й годовщины Геноцида армян Абу Даби посетил директор Национальной гимназии Кувейта доктор Нерсес Саркисян. На мероприятии поминовения жертв Геноцида армян он выступил с лекцией, подробно коснувшись истории Ай-Дат, процесса признания Геноцида, нынешней внутриполитической ситуации в Турции, задач Республики Армения в деле признания Геноцида армян, необходимости усиления Родины.

По завершении мероприятия мы побеседовали с Нерсесом Саркисяном о Национальной гимназии Кувейта. Отметим, что основанное в 1961 году учебное заведение считается одной из лучших гимназий стран Залива. Выпускники поступают в вузы не только Арабских стран, но и продолжают образование в университетах Армении. Гимназия состоит из трех разделов: начальная школа, средняя и школа второй ступени. Последняя, кстати, готовит выпускников к поступлению в бакалавриат.

Национальная гимназия Кувейта в нынешнем году насчитывает 398 учащихся. Отметим, что здесь обучаются исключительно ученики-армяне. �?х высококачественное образование обеспечивают 56 педагогов – армян и иностранцев. Гимназия, история которой насчитывает более полувека, была и остается душой общины, поборником сохранения армянства. Чиновники, политические и культурные деятели из Армении и Арцаха, посещающие Кувейт, не упускают возможности познакомиться национальной гимназией. На наш вопрос, отдают ли родители предпочтение национальной гимназии или другим школам,  Нерсес Саркисян ответил, что община в большинстве случаев предпочитает отправлять детей в национальную гимназию. Есть также отправляющие детей в американские, английские школы, и тому есть понятные причины. Дети, обучившиеся в этих школах, не испытывают трудностей при поступлении в зарубежные англоязычные университеты. �? тут же подчеркнул: «Вопрос не в отдалении от национальной среды». Он также отметил необходимость предпринять шаги к изменению критериев преподавания, их адаптации к общим критериям. �? заверил, что после таких изменений родители перестанут отдавать детей в другие школы.

Естественно, уровень учебного заведения обеспечивают педагоги с профессиональным образованием и высокой квалификацией. Такие преподают и в национальной гимназии Кувейта: «Мы должны обобщить некоторые критерии – каждый преподаватель должен иметь свидетельство, пройти специальный экзамен». В числе других предметов, в гимназии преподается армянский язык, которому уделяется большое внимание.

Любопытно, какую роль играет в образовательной системе гимназии восточноармянский язык и могут ли приехавшие из Армении специалисты преподавать здесь: «Относительно преподавания армянского языка восточноармянский несколько проблематичен, потому что на нас, как школу Диаспоры, возложена миссию сохранения западноармянского языка. Наша грамматика и преподаваемые предметы – западноармянские. Хотя, на уроках литературы изучаем и восточноармянских писателей. Но принцип – западноармянский. По большому счету, это не противоречивая ситуация. В плане преподавания других предметов проблем нет, чтобы преподавал какой-либо специалист из Армении».

Он отметил, что преподаватель физкультуры Артур Мирзоян – из Армении (футболист сборной Армении). Скоро приступит к работе в школе  и врач.

По ходу беседы не обошли вниманием и вопрос применения новых методов преподавания. Нерсес Саркисян сказал, что они пытаются по возможности преподносить интерактивный урок, дабы заинтересовать современного ребенка, а также стараются привязать ребенка к природе, окружающему миру. В качестве примера вспомнил урок, посвященный Ованесу Айвазовскому, проведенный на берегу моря. Это дает возможность ученику видеть изображенное художником море, почувствовать это дыхание.

Как известно, сегодняшняя школа уже не в состоянии работать закаменевшими методами – она стремится стать творческой средой сотрудничества педагога и учащегося. Для сохранения  качества и имиджа школы необходимы постоянный поиск, кропотливая работа.

Важны также сотрудничество с другими очагами образования, обмен опытом. Нас интересовало, сотрудничает ли национальная гимназия Кувейта с другими очагами образования Диаспоры: «Прямого сотрудничества со школьной сетью нет. Да и системы такой не существует, чтобы мы имели отношения со школами других общин. Но если, скажем, хотим реформировать учебник – начинаем общаться с другими общинами, а также сотрудничаем с Министерством Диаспоры».

Что касается Министерства Диаспоры – гимназия активно участвует в общеармянских программах Министерства. Например, конкурс сочинений «Моя сладкий язык», посвященный празднику Родного языка. Кстати, за активное участие в нем национальная гимназия Кувейта удостоилась Благодарственной грамоты Министерства Диаспоры РА.

Нерсес Саркисян также добавил, что они не остаются в стороне от подобных мероприятий Киликийского католикосата.

Амаспюр ГР�?ГОРЯН,

Специальный корреспондент irates.am в ОАЭ